CARACTERÍSTICAS
DEL FOLKLORE:
(El fenómeno
debe reunir la mayoría de estas características para ser considerada folklore)
a) La transmisión debe ser por vía
oral.
b) Debe ser de autoría anónima.
c) Debe ser patrimonio colectivo de la
comunidad representante del lugar en donde se manifiesta.
d) Debe cumplir alguna utilidad
pragmática o de ritual.
e) Debe ser duradero y perdurable por
un tiempo considerablemente largo (no es una moda).
f) Posee variantes múltiples (no existe
una versión oficial sino que se reformula cada vez que emerge).
g) Existen versiones urbanas y rurales.
h) Pertenece o funda una categoría,
corriente, estilo, género o tipo.
i)
Debe
ser una tradición (siendo este punto un requisito indispensable para considerar
a un fenómeno como folklórico).
Aclarado esto, paso a describir los videos.
VIDEO 1: EL
CÓNDOR PASA
Nos
hallamos aquí ante una zarzuela (una especie de música teatral) propia de los
andes peruanos. En el caso de esta famosa canción, es posible considerarla como
folklore, porque reúne la gran mayoría de las características de un fenómeno
folklórico expuestas arriba. Yendo en orden: Es posible transmitirla oralmente,
ya que puede ser interpretada o incluso cantada; es patrimonio de los andes peruanos,
donde todo el mundo celebra esta canción; cumple con una utilidad en su zona;
no es una moda y ha quedado hasta ahora (en la actualidad, las personas siguen
escuchándola y celebrándola); posee muchas variantes ya que hay una buena
cantidad de artistas que la han interpretado varias veces (dentro de éstas, hay
versiones urbanas y rurales); es una zarzuela, por tanto pertenece a este
género; es tradición de los andes peruanos. Con la única característica que no
cumple es la de ser anónima, ya que fue oficialmente patentada en 1913 (analizando
un poquito la situación, incluso es posible considerarla anónima ya que
hubieron problemas para poder determinar su creador original, hecho que muchos
aún consideran).
VIDEO 2:
CANDELARIA DE PUNO
En este
video podemos apreciar una parte de la celebración anual puneña de la Virgen de
la Candelaria. Esta expresión artística es ciertamente una muestra de folklore
ya que en ella podemos apreciar que: es anónima, es patrimonio colectivo de
Puno (inclusive es ahora patrimonio nacional), cumple una finalidad religiosa (como
ritual), es y ha sido largo y perdurable por un tiempo bastante considerable,
sus variantes son múltiples ya que cada año se reformula y se le van añadiendo
aspectos o partes a la celebración (no sólo consta de danzas como se pudo ver
en el video, sino también de música y demás, aspectos que se fueron añadiendo y
modificando cada año), en Puno la celebra todo el mundo (yo la considero tanto
urbana como rural), pertenece a una categoría (principalmente
costumbrista-religiosa en general, aparte de los actos específicos), y por
último es una tradición de hace ya varios años.
VIDEO 3:
BRISAS DEL TITICACA
En este último video podemos observar (al menos
a mí me pareció) un concurso folklórico o un espectáculo de la misma índole. Yo
lo considero folklore por los mismos argumentos que usé para los videos
pasados: cumple la mayoría de características (de una u otra forma, no habría
desde mi punto de vista otra condición para considerar a algo folklore). Más
específicamente, las danzas (la recopilación de éstas) que vimos en el video:
son anónimas, son patrimonio colectivo (en este caso, principalmente de Puno y
la región del Titicaca), cumplen una utilidad dentro de la sociedad, son perdurables
en el tiempo ya que este tipo de danzas se vienen bailando desde hace mucho
tiempo, poseen múltiples versiones (que incluyen cambios en la música o en la coreografía), pertenece a un género (el
Huaylash) y es una tradición de la zona respectiva (ésta es reconocida por este
tipo de danzas y manifestaciones).
Para concluir, diría que los tres videos son
muestras de folklore, en distintas maneras, ya sea mediante las danzas o la
música típica de un lugar. Es importante cultivar este tipo de manifestaciones
ya que son parte de la cultura tanto de la zona específica como de la de todo
nuestro país.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
ResponderEliminara) Sustenta con dos argumentos cada video 5/6 ptos
b) Responde acertadamente 2 /4 ptos
TOTAL 7 = 14